Grande enquête métier 2019 : « Seule la conscience professionnelle des personnels semble faire tenir un système à bout de souffle »

Nous souhaitions faire le point avec la profession, et lui proposer de s’exprimer sur son travail. Les collègues ont largement répondu, et leurs réponses sont explicites : les tâches sont plus nombreuses et plus lourdes, la pratique des métiers leur fait perdre de leur sens, le travail collectif est mis à mal et les conflits entre personnels augmentent. Le lancement de l’enquête a involontairement été concomitant au suicide de Christine Renon. Les personnels du second degré se sont amplement reconnus dans sa lettre et nos premiers résultats permettent d’en détailler les raisons.

Enseignants, personnels de vie scolaire et de l’inclusion scolaire, Psy-ÉN témoignent nombreux d’une fatigue qui s’installe de plus en plus vite dans l’année scolaire. D’une « mauvaise » fatigue surtout, celle dont on ne se repose pas et qui entraîne d’autres problèmes de santé physique ou psychique. Depuis des années, les militants du SNES-FSU à tous les niveaux (départemental, académique, national) dans toutes les instances où ils siègent, alertent les représentants de l’institution sur les risques croissants pour les personnels. Les derniers événements dramatiques touchant les personnels de l’Éducation nationale ont confirmé l’urgence de mesures visant à améliorer les conditions de travail, à revaloriser les rémunérations et à revoir en profondeur les modes de gouvernance.

Retrouvez tous les résultats dans le document ci-dessous

Enquête déclarative sur le métier et les conditions de travail, réalisée du 28 septembre au 31 octobre. Questionnaire mis en ligne destiné à tout le personnel éducatif du second degré :
enseignant·e·s (89% des réponses), CPE, AED, AESH, Psy-ÉN. 8668 réponses. 55 % des personnes syndiquées au SNES-FSU ou au SNEP-FSU.
44 % affectées en lycée, 50 % en collège, 58 % plus de 15 ans d’ancienneté. 67 % de femmes.