Travailler, ce n’est pas seulement exécuter ou appliquer !
Accumulations de tâches périphériques, injonctions diverses, contradictoires et paradoxales, impositions de « bonnes pratiques » et de procédures, possibilités de contrôle ou de flicage accrues par des outils numériques. Les chercheurs sur le travail savent depuis longtemps pourquoi cela rend inefficace et fait souffrir. Explications théoriques et pratiques sur le travail réel et le travail prescrit.
Inclusion et métier d’enseignant
Les conditions actuelles de l’inclusion conduisent souvent des personnels de terrain à émettre des plaintes. La lourdeur des tâches, qualifiées d’«impossibles » ou des comportements difficiles d’élèves sont souvent mis en avant de manière spontanée et épidermique. Sans analyse plus approfondie des situations de travail, le risque est grand de ne pas mettre au jour les vraies causes des problèmes. Et cela ne peut nourrir chez les agents qu’un sentiment d’échec personnel ou de l’échec de l’inclusion en général.
Pistes d’actions
Les tentatives pour se protéger individuellement sont des réactions naturelles, mais vaines [lire ici]. Les béquilles ou coussins compassionnels mis en place par l’employeur peuvent aussi se révéler être des pièges : formation à la gestion du stress, consultations de psychologues prises en charge, activités récréatives au travail… Dans l’urgence, elles aident, et peut-être sauvent, des […]
Stages syndicaux contre la confiscation du temps.
Reprendre son temps est un enjeu essentiel pour la défense des métiers. Les nouvelles formes d’organisation du travail conduisent souvent à confisquer le temps dont les professionnel-le-s ont besoin pour faire leur métier selon les critères d’un beau travail. Elles orientent le travail vers des tâches aux contours flous qui correspondent à des objectifs de court terme, de bas coûts… Stages syndicaux et réunions du SNES-FSU peuvent être l’instrument collectif d’une réappropriation du temps.
« Libérer son travail, agir sur son métier »
Le partenariat avec le Laboratoire de Yves Clot a permis au SNES-FSU de disposer très tôt de militants avertis sur les liens complexes entre travail et santé psychique. Les constats de cet article de l’US mag de 2008 restent valides. La dégradation des conditions de travail était et reste un danger pour nos métiers et les élèves. Mais le SNES-FSU combattait déjà les attaques contre les métiers qui émanaient des prescriptions croissantes, de l’organisation du travail et des finalités qu’elle imposait. Sources de conflits de critères et de dilemmes qui peuvent altérer la santé, ces causes profondes n’étaient pas perçues par beaucoup qui ne percevaient vaguement que le symptôme sous la forme d’un « malaise » ou d’un stress.
Le réel du travail en îlots
Le travail en îlot a fait l’objet d’une large et forte incitation au début des années 2010, en particulier à l’instigation de plusieurs inspections pédagogiques régionales ou générales. Ce qu’en ont fait les collègues dans de vraies salles de classe illustre bien la différence entre le travail prescrit et le travail réel et vivant.
Communication numérique : ne pas subir les changements du métier
D’abord, des messageries électroniques à usage interne des établissements qui ont pu augmenter le volume et la fréquence de la communication comme en changer la nature. Ensuite, le développement ces dernières années de messageries électroniques communes aux élèves, parents et professionnels. Quels cadres ? Quels effets sur les conditions de travail ? Quels effets sur le travail et les métiers ?
Journée de réflexion disciplinaire : SVT, nouveaux programmes en collège, nouvelles pratiques pédagogiques.
Le SNES-FSU organise régulièrement des journées de réflexion disciplinaire qui rassemble des syndiqués d’une discipline afin de débattre et échanger. Retrouvez le compte-rendu de la JRD d’octobre 2016 consacrée aux SVT.
Journée de réflexion disciplinaire : La géographie prospective
Le SNES-FSU organise régulièrement des journées de réflexion disciplinaire qui rassemble des syndiqués d’une discipline afin de débattre et échanger. Retrouvez le compte-rendu de la JRD de mai 2017 consacrée à la géographie prospective.
[Vidéo] Les effets du management sur nos métiers. Une question à… Danièle Linhart
Les enseignants sont fragilisés par une « mise en précarité permanente ». Danièle Linhart, sociologue et spécialiste questions d’organisation du travail, intervenait devant le collectif CPE du SNES-FSU en janvier 2018. Nous en avons profité pour lui poser deux questions sur les dérives du management, ses effets sur nos métiers et les pistes pour ne […]
