[Vidéo] Colloque « Une culture technique pour toutes et tous »
Face à une nouvelle mutation des technologies avec une forte intégration des technologies du numérique, la question de l’évolution de la culture technique et de son appropriation est de nouveau posée.
Enseigner les statistiques
Que reste-t-il des statistiques dans les nouveaux programmes de mathématiques du collège et du lycée ?
La santé dans tous ses états
L’École occupe une position stratégique pour la promotion de la santé et la transmission des savoirs scientifiques qui s’y réfèrent. Celle-ci apparaît dans de nombreuses disciplines. Au XIXe siècle, l’école « hygiéniste » transmettait des bonnes pratiques en matière de santé. Depuis quelques années, le système éducatif combine une double approche : enseignement scientifique dans les programmes disciplinaires, […]
Culture et technologie
La technologie est une dimension essentielle de la culture commune qui permet d’appréhender le monde dans toutes ses complexités. L’accès à une « culture technique » devrait être garanti à tous. Si la technologie est une discipline d’enseignement, et de recherche, au même sens que la philosophie, la sociologie…, son objectif est l’étude des outils et des […]
L’entreprise au programme
Les sciences économiques et sociales étudient l’entreprise, sous la pression des lobbies patronaux. Amélie Jeammet enseigne les sciences économiques et sociales au lycée Guillaume le Conquérant de Lillebonne, dans l’académie de Rouen. Amélie Jeammet, professeure de SES nous explique les enjeux de l’enseignement de l’entreprise. Pourquoi est-ce utile d’enseigner l’entreprise en Sciences économiques et sociales ? C’est […]
