Le réel du travail en îlots
Le travail en îlot a fait l’objet d’une large et forte incitation au début des années 2010, en particulier à l’instigation de plusieurs inspections pédagogiques régionales ou générales. Ce qu’en ont fait les collègues dans de vraies salles de classe illustre bien la différence entre le travail prescrit et le travail réel et vivant.
Communication numérique : ne pas subir les changements du métier
D’abord, des messageries électroniques à usage interne des établissements qui ont pu augmenter le volume et la fréquence de la communication comme en changer la nature. Ensuite, le développement ces dernières années de messageries électroniques communes aux élèves, parents et professionnels. Quels cadres ? Quels effets sur les conditions de travail ? Quels effets sur le travail et les métiers ?
Journée de réflexion disciplinaire : SVT, nouveaux programmes en collège, nouvelles pratiques pédagogiques.
Le SNES-FSU organise régulièrement des journées de réflexion disciplinaire qui rassemble des syndiqués d’une discipline afin de débattre et échanger. Retrouvez le compte-rendu de la JRD d’octobre 2016 consacrée aux SVT.
Journée de réflexion disciplinaire : La géographie prospective
Le SNES-FSU organise régulièrement des journées de réflexion disciplinaire qui rassemble des syndiqués d’une discipline afin de débattre et échanger. Retrouvez le compte-rendu de la JRD de mai 2017 consacrée à la géographie prospective.
[Vidéo] Les effets du management sur nos métiers. Une question à… Danièle Linhart
Les enseignants sont fragilisés par une « mise en précarité permanente ». Danièle Linhart, sociologue et spécialiste questions d’organisation du travail, intervenait devant le collectif CPE du SNES-FSU en janvier 2018. Nous en avons profité pour lui poser deux questions sur les dérives du management, ses effets sur nos métiers et les pistes pour ne […]
[Vidéo] Colloque « Une culture technique pour toutes et tous »
Face à une nouvelle mutation des technologies avec une forte intégration des technologies du numérique, la question de l’évolution de la culture technique et de son appropriation est de nouveau posée.
Enseigner les statistiques
Que reste-t-il des statistiques dans les nouveaux programmes de mathématiques du collège et du lycée ?
AESH-professeur construire la relation
La relation AESH-Professeur est subtile et complexe comme l’illustrent les témoignages rapportés dans cet article paru dans l’US mag 807 du 17 avril 2021
Grande enquête métier 2019 : « Seule la conscience professionnelle des personnels semble faire tenir un système à bout de souffle »
Les résultats de la grande enquête métier lancée par le Snes-FSU à l’automne 2019
[Vidéo] Les difficultés de l’interdisciplinarité par Elisabeth Bautier
Invitée à un stage syndical en pleine controverse sur l’introduction des EPI au collège, Elisabeth Bautier propose une réflexion nuancée et précieuse sur ce sujet.